RIBA의 2014 Skills Survey에 의하면, 영국의 대학들은 건축 실무를 위한 기능 교육에 소홀한 것으로 나타났다. 149명의 고용자와 580명의 건축과 학생 및 최근 졸업생을 대상으로 한 이번 조사에서 건축 교육이 ‘실무 능력보다 이론적 지식을 우선시’하고 있다고 비평하고 있으며, 대학 졸업 후 일을 하기에 준비가 소홀하다고 이야기하고 있다.
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